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  • Acreditación NEBRIJA
  • Ent. organizadora e Impartidora
     
    Grupo EGS
  • Horas 150 horas
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Inglés nivel B2

Imagen del curso
Curso acreditado por NEBRIJA a Grupo EGS
Universidad de Nebrija    

Convocatorias

No hay convocatorias.

Objetivo general

Ser capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Poder relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Poder producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

ÍNDICE

  • Unit 1:  Family Matters

    Reading and vocabulary

    • Describing people
    • Adjectives ending in ed/ing;
    • character adjectives;
    •  adj prefixes and suffixes: -al/-dis/-ful/-ic/im-/-ish/-itive/-ive/-ous/un-/-y
    • Collocations with make and do
    • Phrasal verbs

    Grammar

    • Review of present tenses
    • Present simple in time clauses

    Writing

    • Informal letter/informal language

    Reading and listening

     

    Unit 2: Let´s grab a bite! 

    Reading and vocabulary

    • Food idioms;
    • Food collocations;
    • Food/dish/course/meal;
    • Adjectives to describe restaurants

    Grammar

    • Review past tenses;
    • Too and enough;
    • So and such

    Writing

    • Article;
    •  Narrative linking words and phrases

    Reading and listening

     

    Unit 3: Going places 

    Reading and vocabulary

    • Travel/journey/trip/voyage/way
    • Vocabulary related to travelling
    • Dependent prepositions
    • Phrasal verbs with ´set´

    Grammar

    • Review of modal verbs
    • Adverbs of degree
    • Prepositions of location
    • At, in, on in time phrases

    Writing

    • Linking expressions

    Reading and listening

     

    Unit 4: Taking time out 

    Reading and vocabulary

    • Leisure time and hobbies
    • Entertainment
    • Phrasal verbs with on
    • Phrasal verbs with take
    • Look (at), see, watch

    Grammar

    • Verbs followed by to infinitive or -ing
    • Present perfect simple

    Writing

    • Review;
    • Descriptive adjectives;

    Reading and listening

     

     Unit 5: Career moves 

    Reading and vocabulary

    • Education
    • Jobs
    • Phrasal verbs and expressions with get;
    •  Noun suffixes -or/-ist/-ian/-er/-ant;
    •  Collocations with work and job

    Grammar

    • Future forms
    • Countable and uncountable nouns

    Writing

    • Formal letter/cover letter
    • Formal expressions

    Reading and listening

     

    Unit 6: Mind and body

    Reading and vocabulary

    • Human body
    • Medical and sports vocabulary
    • Phrasal verbs with up
    • Verb collocations with sport activities

    Grammar

    • Definite article ´the´
    • Relative clauses

    Writing

    • Purpose links
    • Story writing

    Reading and listening

     

    Unit 7:  Spending money 

    Reading and vocabulary

    • Shopping
    • Clothing and fashion
    • Phrasal verbs

    Grammar

    • Review of conditionals
    • Mixed Conditionals
    • Comparison of adjectives and adverbs

    Writing

    • Essay

    Reading and listening

     

    Unit 8:  A glamorous life 

    Reading and vocabulary

    • Fame and celebrities
    • Media vocabulary
    • Noun suffixes
    • Phrasal verbs with keep

    Grammar

    • Wish and if only
    • Review of causative have and get
    • As and like

    Writing

    • Report: recommending and suggesting

    Reading and listening

     

    Unit 9: The force of nature 

    Reading and vocabulary

    • Animals
    • The weather/natural disasters
    • The environment
    • Phrases with ´in´

    Grammar

    • Review of passive forms
    • Adverbs of manner

    Writing

    • Writing task: report

    Reading and listening

     

    Unit 10:  A futuristic view 

    Reading and vocabulary

    • Means of communication
    • Science and technology vocabulary

    Grammar

    • Review of reported speech and reporting verbs

    Writing

    • Article: reason and result links

    Reading and listening

 

Objetivos específicos

Comprensión auditiva: Comprender discursos y conferencias extensos e incluso sigo líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido. Comprender casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales.Comprender la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar.

Comprensión lectora: Ser capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos. Comprender la prosa literaria contemporánea.

Interacción oral: Poder participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos. Poder tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo mis puntos de vista.

Expresión oral: Presentar descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con mi especialidad. Saber explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.

Expresión escrita:  Ser capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con mis intereses. Poder escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto. Saber escribir cartas que destacan la importancia que le doy a determinados hechos y experiencias.