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  • Acreditación NEBRIJA
  • Ent. organizadora e Impartidora
     
    Grupo EGS
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945 - Fundamentos de la investigación en ciencias de la salud: Instrumentos de medición en ciencias de la salud

Imagen del curso
Curso acreditado por NEBRIJA a Grupo EGS
Universidad de Nebrija    

Convocatorias

No hay convocatorias.

Objetivo general

El obejtivo general del curso es que el alumno conozca las estrategias fundamentales de la teoría de los Test. 

 

ÍNDICE

  • 1. La evaluación en ciencias de la salud

    Supuestos básicos de la medición en salud

    La naturaleza, uso y valor de los instrumentos de medición

    Tipos de instrumentos de medición

    Los principios éticos de la evaluación

     

    2. Los test

    Definición

    Historia

    Clasificación

     

    3. Diseño y análisis de ítems

    Elaboración de ítems

    Redacción de los ítems

    Formato de respuesta

    • Cuantificación de las respuestas

    Análisis de ítems

    Índices de dificultad

    • Índice de homogeneidad
    • Índice de validez.

    Relación entre las puntuaciones totales en el test y la proporción de aciertos al ítem

     

    4. El modelo lineal clásico

    Métodos para obtener la fiabilidad de un Test

    Fiabilidad absoluta y relativa

    Métodos para obtener la fiabilidad relativa

    Error de medida: concepto, tipos, definición estadística

     

    5. Fiabilidad y tests paralelos

    Definición de tests paralelos. RXX como proporción de varianza verdadera

    Límites de la fiabilidad de un test

    Índice de fiabilidad

    Error típico de medida

     

    6. Estimación de las puntuaciones verdaderas

    Estimación puntual de V

    Estimación por intervalos de V

    Sesgo de las puntuaciones empíricas

    Fiabilidad y diferencias

     

    7. Fiabilidad y consistencia interna

    Coeficiente alpha de Cronbach

    Fiabilidad de un test complejo

    Otras formas de obtener la fiabilidad como consistencia interna (Rulon, Flanagan-Guttman)

    Factores que afectan a la fiabilidad de los tests

     

    8. Concepto y evidencias de validez

    Concepto de validez

    Evidencias de validez: evidencias basadas en el contenido del test, en la estructura interna del test y en las relaciones con otras variables

     

    9. Análisis factorial exploratorio

    Visión general del AFE

    Pasos del AFE

    Matriz de correlaciones: extracción de factores, rotación de factores y puntuaciones factoriales

     

    10. El coeficiente de validez

    Coeficiente de validez y su interpretación

    Predicción del criterio a partir del test: Análisis de correlación y regresión

    Factores que afectan a la validez

     

    11. Interpretación de las puntuaciones

    Transformaciones de las puntuaciones directas de un test: Percentiles, puntuaciones típicas Z y puntuaciones típicas derivadas.

    Informe de las propiedades psicométricas de un test

     

    12. Ventajas frente al modelo clásico

    Introducción

    Supuestos

    Ventajas frente al Modelo Clásico

     

    13. Directrices para la aplicación de test y técnicas de evaluación

    Proceso general de construcción y evaluación de un test

    Directrices para la adaptación y traducción

    Directrices internacionales para el uso de los instrumentos de medición

 

Objetivos específicos

Conocer las características de los distintos modelos de medida y sus aportaciones de medición.

Ser capaz de evaluar la calidad de los instrumentos de medición.

Ser capaz de elegir, aplicar y valorar los procedimientos de análisis de la validez de las inferencias derivadas de las puntuaciones de un test.

Ser capaz de elaborar un informe psicométrico.